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Guide de rédaction de mémoire : plan de travail et structure

Vous êtes en fin de formation et vous vous apprêtez à commencer votre mémoire ? Vous cherchez un guide de rédaction de mémoire qui vous accompagne étape par étape, de la définition de votre problématique jusqu'à la préparation de votre soutenance ? Ce guide vous présente les principales étapes à suivre pour organiser votre travail, construire un plan cohérent et rédiger un mémoire conforme aux exigences universitaires. La rédaction d'un mémoire est différente de celle d'un essai argumentatif ou explicatif. Elle exige une recherche bibliographique approfondie, une analyse critique des connaissances existantes et, selon le sujet, une collecte de données pratiques permettant de répondre à une problématique précise.


Pour réussir votre mémoire, vous devez donc adopter une méthodologie rigoureuse, organiser vos idées et présenter vos arguments de manière claire et logique. Cette démarche peut sembler complexe, particulièrement lorsqu'il s'agit de votre premier travail de recherche. Un accompagnement méthodologique peut alors vous aider à mieux comprendre les attentes universitaires, à structurer vos recherches et à améliorer votre rédaction.

Rédaction du mémoire de fin d'études avec nous

AIDE-REDACTION
Notre agence AIDE-REDACTION propose notamment des services de conseil et d'accompagnement méthodologique pour les étudiants qui souhaitent progresser dans la rédaction de leur mémoire. Les tarifs et les prestations doivent être vérifiés directement auprès du prestataire avant toute commande.

Dans ce guide complet de rédaction de mémoire, nous abordons les questions essentielles : comment rédiger un mémoire de fin d'études, comment organiser ses différentes parties, quelle méthodologie adopter, combien de pages prévoir et comment préparer une présentation PowerPoint efficace pour la soutenance.

Comment rédiger un mémoire de fin de formation sans difficultés ?

La rédaction universitaire consiste à présenter une réflexion structurée et à convaincre le lecteur de la pertinence de votre analyse. Pour y parvenir, vous devez défendre un point de vue cohérent, vous appuyer sur des preuves et expliquer comment vos conclusions découlent de votre démarche de recherche.


Cette forme de raisonnement est appelée argumentation académique. Elle repose sur une organisation logique des idées, une utilisation rigoureuse des sources et une interprétation critique des informations recueillies. Si vous avez besoin d'aide pour rédiger votre mémoire de fin de formation, plusieurs ressources peuvent vous accompagner : votre directeur de mémoire, les services universitaires, les ateliers de méthodologie ou un accompagnement extérieur respectueux des règles d'intégrité académique.

Par où commencer la rédaction de votre mémoire ?

Avant de rédiger les premières pages, prenez le temps de clarifier votre sujet et votre objectif. Après avoir présenté brièvement votre thème, vous devez formuler votre problématique et préciser la question à laquelle votre travail cherchera à répondre.


Vous devez ensuite résumer les principaux arguments que vous développerez dans le mémoire. Cette première réflexion vous aidera à organiser votre raisonnement et à déterminer les informations que vous devrez rechercher.


Plusieurs questions peuvent guider votre préparation :


- Comment structurer un mémoire de fin d'études ?

- Comment rédiger une introduction et une conclusion efficaces ?

- Quelle méthodologie de recherche choisir ?

- Comment construire une revue de littérature pertinente ?

- Quelle doit être la longueur d'un mémoire ?

- Comment présenter les résultats de manière claire ?

- Comment préparer une soutenance réussie ?


Ce guide de rédaction de mémoire répond à ces interrogations en détaillant les principales étapes du travail universitaire.

Voici notre grille tarifaire pour la rédaction du Mémoire, du TFE, de la VAE, de l'article scientifique, du rapport de stage et de la thèse de doctorat

Nous appliquons une grille tarifaire simple et sans frais supplémentaires pour chaque commande d'aide à la rédaction du Mémoire, du TFE, de la VAE, de l'Article scientifique, du Rapport de stage et de la Thèse de doctorat.

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Exemple de structure générale d'un mémoire

Voici les principales parties que l'on retrouve dans de nombreux mémoires de fin d'études :


1. Page de garde.

2. Résumé ou abstract.

3. Table des matières.

4. Liste des tableaux et des figures, si nécessaire.

5. Introduction générale.

6. Revue de littérature ou cadre théorique.

7. Méthodologie de recherche.

8. Présentation des résultats.

9. Discussion des résultats.

10. Conclusion générale.

11. Recommandations, lorsque cela est pertinent.

12. Remerciements, si nécessaire.

13. Références bibliographiques.

14. Annexes.


L'ordre exact et les intitulés peuvent varier selon les consignes de votre établissement. Certains mémoires regroupent les résultats et la discussion dans une même partie, tandis que d'autres les présentent dans des chapitres distincts.


L'essentiel est de construire une structure qui permette au lecteur de comprendre le cheminement de votre recherche, depuis la problématique jusqu'aux conclusions.

Comment structurer un mémoire de fin d'études pour réussir sa soutenance ?

Tous les mémoires ne suivent pas exactement la même structure. Leur organisation dépend notamment de la discipline, de l'établissement, du sujet étudié, de l'approche méthodologique et des consignes du directeur de mémoire.


Il existe plusieurs formes de travaux universitaires, notamment les mémoires fondés sur une revue de littérature, les mémoires expérimentaux et les mémoires reposant sur une enquête ou une recherche empirique. Chaque type de travail présente des particularités qui influencent son organisation. Il est donc essentiel de consulter les directives de votre établissement et de les discuter avec votre encadrant afin de respecter les normes universitaires attendues.

La méthodologie de recherche : quels sont les principaux types de méthodes

La méthodologie de recherche explique comment vous avez réalisé votre étude. Elle permet au lecteur, et notamment au jury, de comprendre les choix effectués, d'évaluer leur pertinence et d'apprécier la solidité des résultats. Le contenu de cette partie dépend du type de mémoire et de la question de recherche.

La recherche qualitative

La recherche qualitative vise à comprendre des expériences, des perceptions, des comportements ou des phénomènes dans leur contexte.

Elle peut notamment s'appuyer sur des entretiens, des observations ou des analyses de documents. Elle est utile lorsque vous souhaitez explorer en profondeur le vécu ou le point de vue des personnes concernées.

La recherche quantitative

La recherche quantitative repose sur des données numériques et des analyses statistiques. Elle peut permettre de mesurer un phénomène, de comparer des groupes ou d'examiner les relations entre plusieurs variables. Les questionnaires structurés, les bases de données et les mesures standardisées peuvent être utilisés selon les objectifs de l'étude.

La recherche expérimentale

La recherche expérimentale consiste à étudier les effets d'une intervention ou d'une manipulation dans des conditions définies. Selon le domaine, elle peut comprendre un groupe de comparaison et un protocole destiné à limiter les biais.

La recherche ethnographique

La recherche ethnographique s'intéresse aux pratiques, aux comportements et aux significations au sein d'un groupe ou d'un environnement social. Elle repose souvent sur des observations approfondies et une analyse du contexte.

D'autres approches peuvent être pertinentes, notamment les études de cas, les enquêtes descriptives, les recherches documentaires et les revues systématiques de littérature.

Comment rédiger chaque partie d'un mémoire ?

Pour rédiger un mémoire de fin d'études, vous devez comprendre le rôle de chaque section et les informations qu'elle doit contenir. Voici les principales recommandations pour construire un document cohérent.

  • La page de garde : que doit-elle contenir ?

    La page de garde est la première page du mémoire. Elle permet d'identifier rapidement le travail, son auteur et l'établissement concerné. Elle comprend généralement les éléments suivants :

    - Le titre du mémoire.
    - Le nom et le prénom de l'étudiant.
    - Le nom de l'établissement.
    - Le département ou la filière de formation.
    - Le diplôme ou le programme d'études préparé.
    - Le nom du directeur de mémoire ou de l'encadrant, lorsque cela est demandé.
    - La date de remise du document.
    - Les autres mentions exigées par l'établissement.

    La présentation de la page de garde doit respecter les consignes officielles de votre université ou de votre institut de formation. Un titre précis et informatif permet au lecteur de comprendre immédiatement le sujet du mémoire. Évitez les formulations trop longues ou trop générales.
  • Le résumé : comment rédiger un bon résumé de mémoire ?

    Le résumé présente de manière concise l'essentiel de votre travail. Il permet au lecteur de comprendre rapidement le sujet étudié, l'objectif de la recherche, la méthode utilisée et les principaux résultats. Un bon résumé doit être clair, précis, lisible et suffisamment informatif pour donner une vue d'ensemble du mémoire. Il peut notamment présenter :

    - Le contexte et l'intérêt du sujet.
    - La problématique ou l'objectif de recherche.
    - La méthodologie employée.
    - Les principaux résultats obtenus.
    - Les conclusions et les implications essentielles.

    La longueur du résumé dépend des consignes de votre établissement. Certains demandent environ 150 à 250 mots, tandis que d'autres autorisent un résumé plus long, pouvant atteindre 300 ou 400 mots.

    En règle générale, le résumé ne comporte pas de citations bibliographiques et ne doit pas simplement répéter le titre. Il doit surtout faire ressortir ce que vous avez étudié, comment vous avez procédé et ce que votre travail a permis de comprendre. Si votre mémoire est rédigé en français et que votre établissement demande un abstract, vous devrez également préparer un résumé en anglais.
  • La table des matières : comment bien organiser les titres ?

    La table des matières présente les différentes parties du mémoire et permet au lecteur de retrouver rapidement les informations recherchées. Elle comprend généralement :

    - Les titres des chapitres.
    - Les titres des sections et des sous-sections.
    - La numérotation des différentes parties.
    - Les numéros de page correspondants.

    Pour faciliter sa création et sa mise à jour, utilisez les styles de titres proposés par votre logiciel de traitement de texte. Vous pourrez ainsi générer automatiquement la table des matières et actualiser les numéros de page après vos modifications. Vérifiez toujours que les titres figurant dans la table des matières correspondent exactement à ceux du document.
  • La liste des tableaux et des figures

    Si votre mémoire comporte plusieurs tableaux, graphiques, schémas ou figures, il peut être nécessaire de les répertorier dans des listes distinctes.

    Chaque élément doit être accompagné d'un numéro, d'un titre explicite et, lorsque cela est requis, du numéro de page correspondant. Ces listes facilitent la consultation des données et améliorent la lisibilité du document. Respectez les consignes de votre établissement concernant la numérotation, les légendes et la présentation des tableaux et des figures.
  • L'introduction : comment rédiger une bonne introduction de mémoire ?

    L'introduction présente le sujet de recherche, explique son intérêt et guide le lecteur vers la problématique. Elle doit permettre de comprendre pourquoi le sujet mérite d'être étudié, quelle question vous souhaitez examiner et comment votre travail sera organisé. Une introduction de mémoire comprend généralement les éléments suivants :

    1. La présentation du sujet : introduisez le thème et le contexte général de votre recherche.
    2. La justification du choix du sujet : expliquez son intérêt scientifique, professionnel, social ou pratique.
    3. La problématique : présentez le problème que votre travail cherche à éclairer.
    4. La question de recherche : formulez clairement la question principale à laquelle vous souhaitez répondre.
    5. Les objectifs : indiquez ce que votre recherche cherche à comprendre, à analyser ou à évaluer.
    6. Une présentation synthétique des connaissances existantes : situez votre sujet par rapport aux travaux déjà publiés, lorsque cela est pertinent.
    7. L'annonce du plan : présentez brièvement les principales parties du mémoire.

    Vous pouvez commencer votre introduction par un élément qui attire l'attention du lecteur, à condition qu'il soit pertinent et qu'il conduise naturellement au sujet. Il est parfois préférable de rédiger une première version de l'introduction au début du projet, puis de la reprendre une fois le mémoire terminé. Vous disposerez alors d'une vision plus précise du contenu réel de votre travail. Une bonne introduction ne se limite pas à présenter un thème général. Elle doit conduire progressivement le lecteur vers une problématique précise et expliquer la logique de votre démarche.

    Comment formuler un énoncé de recherche pertinent ?

    L'énoncé de recherche doit être précis et cohérent avec le contenu du mémoire. Il présente l'idée centrale que vous souhaitez examiner ou l'objectif principal de votre étude. Dans un mémoire empirique, il peut prendre la forme d'une question de recherche, d'un objectif ou, lorsque cela est pertinent, d'une hypothèse. Il ne suffit pas d'annoncer un sujet : vous devez indiquer ce que vous cherchez à comprendre et montrer comment les différentes parties du mémoire contribueront à répondre à votre question. Le reste du document présente les connaissances, les données et les analyses nécessaires pour justifier vos conclusions.
  • La problématique : comment la formuler correctement ?

    La problématique constitue l'un des fondements du mémoire. Elle permet de transformer un thème général en un problème de recherche précis, qui peut être étudié à l'aide d'une démarche méthodologique adaptée. Elle indique au lecteur ce que vous cherchez à comprendre, pourquoi cette question mérite d'être étudiée et dans quelle direction votre recherche va s'orienter. Une problématique pertinente doit être suffisamment précise pour guider le travail, tout en laissant la possibilité d'analyser le sujet de manière approfondie. Pour la construire, posez-vous les questions suivantes :

    - Quel problème ai-je identifié ?
    - Pourquoi ce problème mérite-t-il d'être étudié ?
    - Que sait-on déjà sur ce sujet ?
    - Quels aspects restent à éclaircir ?
    - Quelle question précise mon mémoire cherchera-t-il à résoudre ?
    - Quelles données ou quelles sources me permettront d'y répondre ?

    La problématique ne doit pas être confondue avec le thème du mémoire. Le thème indique le domaine général étudié, tandis que la problématique précise le problème sur lequel porte la recherche. Par exemple, « le stress chez les étudiants » est un thème général. Une question portant sur les facteurs associés au stress des étudiants en fin de formation dans un contexte donné est plus précise et peut orienter une recherche documentaire ou une enquête. La formulation exacte doit toutefois tenir compte de votre discipline, de vos objectifs et des exigences de votre établissement.
  • Le cadre théorique et la revue de littérature : comment les rédiger ?

    Le cadre théorique et la revue de littérature contribuent à établir les fondements scientifiques du mémoire. Leur contenu exact dépend du domaine d'étude et de la méthodologie retenue.

    La revue de littérature consiste à rechercher, sélectionner et analyser les travaux existants sur votre sujet. Le cadre théorique permet de définir les concepts et les modèles qui serviront à interpréter votre problème de recherche. Ces deux éléments sont liés, mais ne sont pas toujours identiques. Certains mémoires les présentent dans un même chapitre, tandis que d'autres les distinguent. La rédaction de cette partie nécessite une réflexion approfondie. Il ne suffit pas de lire quelques articles et d'en résumer les conclusions les unes après les autres. Vous devez :

    1. Identifier les concepts principaux de votre sujet.
    2. Rechercher des publications scientifiques pertinentes.
    3. Évaluer la qualité des sources.
    4. Comparer les résultats et les approches des différents auteurs.
    5. Repérer les convergences, les contradictions et les limites des connaissances disponibles.
    6. Organiser les informations selon des axes thématiques.
    7. Expliquer comment les connaissances existantes éclairent votre problématique.

    Une fois les lectures organisées, vous pouvez construire un plan de travail comprenant des titres et des sous-titres. Ce plan peut évoluer au fur et à mesure que vous découvrez de nouvelles publications ou que votre analyse se précise. Le cadre théorique doit présenter les concepts, les modèles ou les relations qui permettent de comprendre le problème étudié. Les affirmations avancées doivent être justifiées par des références pertinentes. L'objectif n'est pas seulement de montrer ce que d'autres chercheurs ont écrit, mais d'expliquer comment leurs travaux contribuent à votre propre démarche. Pour réussir cette partie, veillez à citer vos sources, à distinguer les résultats scientifiques de vos propres interprétations et à éviter toute forme de plagiat.
  • La méthodologie de recherche : quels sont les principaux types de méthodes ?

    Cette partie présente généralement :

    - Le type de recherche et l'approche méthodologique retenue.
    - Le lieu et la période de réalisation de l'étude, lorsque ces informations sont pertinentes.
    - La population étudiée et les critères de sélection des participants.
    - La méthode d'échantillonnage.
    - Les outils de collecte des données.
    - Les étapes de la collecte.
    - Les méthodes d'analyse des données.
    - Les considérations éthiques applicables.
    - Les difficultés rencontrées et les limites méthodologiques.
    - La justification des choix effectués.

    La méthodologie doit expliquer pourquoi les méthodes retenues sont adaptées à la question de recherche. Elle doit également fournir suffisamment d'informations pour permettre au lecteur de comprendre la démarche et, lorsque cela est possible et approprié, d'en évaluer la reproductibilité. Pour les recherches impliquant des personnes, vous devez respecter les règles éthiques, les exigences d'autorisation et les dispositions relatives à la confidentialité applicables à votre établissement et à votre terrain d'étude.
  • Les résultats : comment présenter les données du mémoire ?

    La partie consacrée aux résultats présente les informations obtenues au cours de votre recherche. Selon la méthodologie utilisée, elle peut comprendre des tableaux, des graphiques, des statistiques, des catégories thématiques ou des extraits d'entretiens. Pour présenter correctement vos résultats :

    - Organisez les informations en sections logiques.
    - Utilisez des titres et des sous-titres explicites.
    - Présentez les résultats directement liés à vos objectifs.
    - Utilisez des tableaux et des figures lorsqu'ils facilitent la compréhension.
    - Indiquez clairement les effectifs, les unités et les informations nécessaires à l'interprétation des données.
    - Présentez les résultats qui ne confirment pas vos attentes, lorsqu'ils sont pertinents.
    - Évitez de répéter inutilement les mêmes données dans le texte et dans les tableaux.

    La présentation des résultats doit rester fidèle aux données recueillies. Il ne faut ni inventer des observations ni modifier les chiffres pour les faire correspondre à une hypothèse. Dans de nombreux mémoires, l'interprétation approfondie des résultats est réservée à la discussion. Respectez toutefois les consignes de votre établissement, car certaines structures associent les résultats et leur interprétation dans un même chapitre.
  • La discussion : comment interpréter les résultats du mémoire ?

    La discussion est une partie essentielle du mémoire. Elle permet d'expliquer la signification des résultats et de les mettre en relation avec la problématique, les objectifs et les connaissances existantes. Elle ne doit pas simplement répéter les résultats déjà présentés. Son objectif est de montrer ce qu'ils permettent de comprendre, dans quelle mesure ils répondent à la question de recherche et quelles sont leurs implications. Pour construire une discussion cohérente, vous pouvez suivre plusieurs étapes :

    1. Rappeler brièvement les principaux résultats.
    2. Interpréter leur signification par rapport à la question de recherche.
    3. Comparer vos résultats à ceux des études antérieures.
    4. Expliquer les similitudes et les différences observées.
    5. Examiner les limites de votre étude.
    6. Présenter les implications théoriques, pratiques ou professionnelles.
    7. Identifier les pistes qui pourraient être explorées dans de futures recherches.

    La discussion doit s'appuyer sur des références pertinentes pour situer votre travail dans le contexte scientifique existant. Vous devez également éviter les conclusions qui vont au-delà de ce que vos données permettent réellement d'affirmer. Une discussion bien construite montre que vous savez analyser vos résultats avec recul et comprendre leurs limites.
  • La conclusion : comment terminer un mémoire efficacement ?

    La conclusion répond à la question de recherche et rappelle les principaux enseignements du mémoire. Elle doit permettre au lecteur de comprendre ce que votre travail a apporté, quelles conclusions peuvent être tirées des résultats et quelles sont les implications de votre démarche. Une conclusion de mémoire comprend généralement :

    - Un rappel de la problématique et des objectifs.
    - Une synthèse des principaux résultats.
    - Une réponse claire à la question de recherche, dans les limites de l'étude.
    - Les principales contributions du travail.
    - Les limites essentielles, si elles n'ont pas déjà été suffisamment exposées.
    - Une ouverture vers des applications pratiques ou des recherches futures, lorsque cela est pertinent.

    Évitez de reproduire mot pour mot le résumé, l'introduction ou la discussion. La conclusion doit apporter une synthèse finale, claire et cohérente. Elle ne doit pas non plus introduire des résultats nouveaux qui n'ont pas été présentés et analysés dans le corps du mémoire.
  • Les recommandations : quelles actions proposer après la recherche ?

    Certains mémoires comportent une partie consacrée aux recommandations. Celle-ci permet de proposer des pistes d'action ou d'amélioration en lien avec les résultats obtenus. Les recommandations peuvent notamment porter sur :

    - Des actions destinées à améliorer une pratique professionnelle.
    - Des mesures pour répondre au problème étudié.
    - Des adaptations organisationnelles.
    - Des besoins de formation.
    - Des recherches complémentaires pour combler les lacunes identifiées.
    - Des pistes pour de futures investigations.

    Les recommandations doivent être réalistes, justifiées et cohérentes avec les conclusions de votre étude. Il est important de distinguer les recommandations fondées sur les résultats de votre recherche des propositions qui relèvent davantage de perspectives futures. Cette section n'est pas obligatoire dans tous les mémoires : vérifiez les consignes de votre établissement.
  • Les références bibliographiques : comment citer correctement ses sources ?

    Les références bibliographiques regroupent les informations nécessaires pour identifier les publications citées dans le mémoire. Elles permettent au lecteur de retrouver les sources utilisées et de vérifier les informations présentées. Vous devez citer les idées, les concepts, les données, les résultats et les formulations qui proviennent d'autres auteurs, selon les règles applicables à votre établissement. Pour garantir la qualité de votre bibliographie :

    - Choisissez le style bibliographique demandé.
    - Vérifiez l'exactitude des noms d'auteurs et des dates de publication.
    - Contrôlez les titres, les noms de revues, les volumes, les numéros et les pages, lorsque ces éléments sont disponibles.
    - Vérifiez les DOI ou les autres identifiants bibliographiques lorsqu'ils existent.
    - Assurez-vous que toutes les sources citées dans le texte figurent dans la liste des références.
    - Supprimez les références qui ne sont jamais citées, sauf si votre établissement demande une bibliographie plus large.

    Des logiciels comme Zotero ou Mendeley peuvent faciliter la gestion des références et la mise en forme des citations. Ils ne dispensent toutefois pas de vérifier les données bibliographiques importées. Une bibliographie homogène et exacte renforce la crédibilité de votre travail.
  • Les annexes : quels documents ajouter à la fin du mémoire ?

    Les annexes regroupent les documents complémentaires utiles à la compréhension ou à la vérification de votre recherche, mais trop volumineux ou trop détaillés pour figurer dans le corps principal du mémoire. Selon votre sujet, vous pouvez notamment y inclure :

    - Les questionnaires utilisés.
    - Les guides d'entretien.
    - Des grilles d'observation.
    - Des tableaux de données complémentaires.
    - Des documents méthodologiques.
    - Des calculs détaillés.
    - Des informations supplémentaires nécessaires à la compréhension de l'analyse.
    - D'autres documents autorisés par votre établissement.

    Chaque annexe doit porter un titre et, si vous en avez plusieurs, être identifiée de manière cohérente : annexe 1, annexe 2, etc. Les annexes doivent être mentionnées dans le corps du mémoire lorsque vous y renvoyez le lecteur. Les tableaux et les figures essentiels à la compréhension des résultats doivent généralement être intégrés directement dans le texte. Les éléments complémentaires peuvent être placés en annexe selon leur longueur et les consignes de votre établissement. Veillez également à ne pas ajouter de données confidentielles ou de renseignements personnels sans autorisation appropriée.
Guide de rédaction de mémoire : les étapes clés
La rédaction d'un mémoire constitue une étape importante de la vie universitaire. Elle nécessite une analyse critique, une recherche documentaire approfondie et une capacité à interpréter les résultats obtenus. Un mémoire solide présente une argumentation cohérente, allant de la formulation des questions de recherche à la présentation de conclusions pertinentes et de leurs implications. Avant de commencer à écrire, organisez votre travail selon une progression logique.
  • Étape 1 : Organiser le mémoire avant de commencer la rédaction
    Définissez les grandes parties de votre document et déterminez les objectifs de chaque chapitre. Cette organisation vous permettra de mieux répartir vos recherches et de limiter les répétitions.
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  • Étape 2 : Identifier les données et les preuves nécessaires
    Déterminez les informations, les résultats scientifiques, les observations ou les données qui permettront d'étayer votre argumentation. Dans un mémoire empirique, les données doivent provenir d'une collecte et d'une analyse adaptées à la question de recherche. Dans un mémoire fondé sur la littérature, les arguments doivent s'appuyer sur des sources pertinentes et correctement référencées.
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  • Étape 3 : Définir les sections principales
    Établissez les grandes parties du document : introduction, revue de littérature, méthodologie, résultats, discussion et conclusion, selon le type de mémoire demandé.
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  • Étape 4 : Décomposer les chapitres en sections et sous-sections
    Chaque chapitre doit suivre une logique claire. Les titres et les sous-titres permettent de hiérarchiser les idées et d'aider le lecteur à suivre votre raisonnement.
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  • Étape 5 : Rédiger progressivement
    Commencez par rédiger les paragraphes et développez vos arguments à partir des informations collectées. Chaque paragraphe doit contribuer à l'objectif de la partie dans laquelle il se trouve. Vous pouvez commencer par les sections pour lesquelles vous disposez déjà de suffisamment d'informations. L'introduction générale et la conclusion peuvent être finalisées plus tard, lorsque l'ensemble du travail sera mieux défini.
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  • Un processus progressif
    Ce processus progressif constitue l'un des principes essentiels de tout guide de rédaction de mémoire : une bonne organisation facilite la rédaction, mais la qualité du mémoire dépend aussi de la pertinence de la recherche et de la rigueur de l'analyse.
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Quelle doit être la longueur d'un mémoire de recherche ?

La longueur d'un mémoire dépend du diplôme préparé, de la discipline, des exigences de l'établissement et du type de recherche réalisé. Certains mémoires de fin d'études comptent quelques dizaines de pages, tandis que d'autres sont beaucoup plus longs. Une longueur d'environ 40 pages peut constituer un ordre de grandeur dans certains contextes, mais il ne s'agit pas d'une norme universelle. Le nombre de pages demandé doit être vérifié dans les consignes officielles de votre formation. L'objectif n'est pas d'atteindre un nombre de pages arbitraire, mais de fournir suffisamment d'informations pour présenter votre démarche, justifier vos choix et répondre à la problématique. Pour maîtriser la longueur de votre mémoire :


- Évitez les développements qui ne contribuent pas directement à votre sujet.

- Supprimez les répétitions inutiles.

- Organisez les informations selon une progression logique.

- Utilisez des tableaux et des figures lorsqu'ils facilitent la lecture.

- Présentez les détails complémentaires en annexe lorsque cela est approprié.

- Vérifiez que chaque chapitre répond à un objectif précis.


La longueur totale peut être calculée différemment selon les établissements : certains excluent les annexes, d'autres précisent si la bibliographie, les tableaux ou les pages préliminaires sont comptabilisés. Il est donc préférable de suivre les indications officielles plutôt que de se fier uniquement à une moyenne générale.

FAQ : Guide de rédaction mémoire